sábado, 29 de noviembre de 2014

Nuevos tiempos...

Son nuevos tiempos para mí, con nuevos proyectos y una nueva clase. Ahora ya, no como maestra de inglés, sino como maestra de Primaria y tutora de un curso, 5º B para ser precisos.

Entre mis nuevos proyectos está el haberme incorporado al Programa de Creatividad Literaria  que como dice en sus orientaciones "tiene como objetivo desarrollar la competencia en comunicación lingüística, la competencia digital, así como las competencias propias de la cultura emprendedora, incorporando al ámbito educativo nuevas propuestas, espacios, metodologías y recursos que fomenten prioritariamente el desarrollo del talento, la creatividad y capacidad de innovación del alumnado". 

Las actividades que proponen son muy interesantes y resulta difícil elegir entre todas ellas. En estos momentos sólo he realizado una con mi clase y el entusiasmo con la que la han acogido y los resultados obtenidos me hace esperar con ilusión la siguiente.


La actividad, Pies en polvorosa, consiste en buscar un pie de foto original a una imagen que ofrecemos a nuestro alumnado. Los primeros pies de fotos han resultado difíciles, ya que se tiende a describir lo que vemos en la imagen y no a sintetizar con muy pocas palabras el sentimiento o la emoción que nos produce, que es lo que pretendemos. A medida que han ido realizando la actividad, con distintas fotos, los resultados han sido mejor de lo esperado, y ahora les propongo una imagen semanal que esperan con intriga e ilusión.

Los resultados se pueden ver en el blog de aula, y aquí dejo el primero, uno muy hermoso, ya que es la imagen de la puerta de mi colegio.

Foto: Juan Carlos Aguza.

Puerta abierta al aprendizaje.
¡Una puerta al entusiasmo!
Una puerta al saber.
El camino a la sabiduría.
En el colegio San Sebastián, las puertas abiertas están.
Entra sin miedo.


martes, 24 de junio de 2014

Juegos para el verano.

¡Hola peques! Aunque ya os han dado las vacaciones, no olvidéis repasar todos los días un poquito. Para que os resulte más divertido os dejo aquí unos juegos que os ayudarán a que no se os olvide lo que habéis aprendido.

      ¡Un besote!


                                                      SM PRIMERO


Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

Manejo del ratón




http://escolar.textlagalera.com/interact/tren1_2008/matematicas.swf
Ed. LA GALERA PRIMERO

Lenguaje

Conocimento del Medio

Matemáticas

                                                   Ed. ANAYA  PRIMERO

Lenguaje

Conocimento del Medio

Matemáticas
http://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/octubre/primerodecarlos/SANTILLANA/Cono1.html 



http://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/pizarradigitalprimero/mates1-pizarradigital/inicioLinux.htmlhttp://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/pizarradigitalprimero/cono1-pizarradigital/sm.swfhttp://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/pizarradigitalprimero/lengua1-pizarradigital/Lengua.swf








lunes, 24 de febrero de 2014

What can you do?

Las dos canciones que hemos trabajado con el tema ¿Qué puedes hacer?, interpretadas por mis alumnos de primero. En esta ocasión hemos contado con la intervencnión de Manolo, Ana, Gabriel y Ade. ¡Gracias! Esperamos que otros maestros se unan a los siguientes vídeos.



You can from Pepa Asencio on Vimeo.

viernes, 14 de febrero de 2014

Aventuras interactivas




En mis clases de apoyo en 3º y 4º de Primaria estoy utilizando las aventuras gráficas de la editorial SM.

De las tres aventuras que existen para cada curso,  hemos enfocado el apoyo la aventura dedicada a Conocimiento del Medio. En tercero ésta es "La aventura en el museo de las ciencias" en la que cada alumno deberá investigar para encontrar los huesos de un dinosaurio que han robado del museo. El juego está dividido en fases, coincidentes con los temas del libro y cada fase que terminan les aporta uno de los huesos. Para poder terminar cada fase el alumno deberá:

  • Leer atentamente las instrucciones que se le van dando.
  • Investigar las distintas pantallas (salas del museo) y decidir qué hacer y cómo utilizar los objetos que va consiguiendo.
  • Contestar preguntas relativas al tema de Conocimiento del Medio en el que se encuentren. Si un alumno contesta mal cuatro preguntas, el juego vuelve al principio de la fase, con lo que se crea la necesidad de contestarlas bien desde el principio, así que, sin decirles nada, traen sus libros de texto cuando vienen "a jugar", para comprobar las respuestas y no fallarlas.
 Cuando consiguen la fase coincidente con el tema que están dando, pueden empezar otra aventura (Lengua o Matemáticas), de manera que cada alumno lleva su propio ritmo, consiguiendo así un aprendizaje individualizado.



http://redcentros.ced.junta-andalucia.es/centros-tic/41003522/helvia/aula/archivos/repositorio//0/75/html/Cono_3/files/init.html

 Con esta actividad conseguimos que nuestros alumnos lean, comprendan, investiguen... de una forma sencilla y motivadora que además les proporciona autonomía en la consecución de su propio aprendizaje.

jueves, 13 de febrero de 2014

Yo dos y tú uno.

El cuento Yo dos y tu uno recogido por Antonio Rodríguez Almodovar en su antología Cuentos al amor de la lumbre, nos sirvió como texto en clase de Lengua. La lectura expresiva de diálogos es una actividad que motiva mucho a mis alumnos. Después de hacer  un casting para los distintos personajes, realizamos la grabación. Una actividad muy divertida que vamos a repetir en breve.


FICHA TÉCNICA:

Narradora: Claudia
Mujer: Carmen
Hombre: Dani
Cojo: Paco
Música: Cogollito Plateado  (Jamendo)




viernes, 22 de noviembre de 2013

Doctor monkey

Como actividad de clase,  en primero hemos representado la canción de Doctor monkey. Con ella, además de aprender distintas partes del cuerpo, han ejecutado órdenes, repetido algunas frases comunes del idioma y sobre todo se han divertido mucho escenificando y cantando la canción.

Es un vídeo de una actividad de clase en primero, no se os olvide, ya que la edición ha sido un pelín difícil.



Doctor Monkey from Pepa Asencio on Vimeo.

martes, 19 de noviembre de 2013

Un pin muy sencillo

Hace unos días, mi compañera Carmen dejó nuestro cole para trabajar en un aula hospitalaria. Me ha pedido que le mande algunas actividades sencillas y motivadoras para su clase de plástica.  Como siempre cuento con ayudantes que me facilitan la tarea: un grupo de alumnas ha elaborado esta actividad. A medida que fabricábamos los pins, se hacían fotos. Una vez terminados, han elaborado esta presentación para enseñar cómo se hacen.

¿Qué te parece Carmen? Plástica, Lengua y Tics... y además están encantadas.


viernes, 25 de octubre de 2013

martes, 14 de mayo de 2013

Juegos con ClassTools

A mis alumnos de 2º les encantan los distintos juegos que les he preparado a lo largo de estos dos últimos años con ClassTools. Hace unos días, en clase, les dije que ya no iba a facilitarles más juegos: si querían jugar los tenían que preparar ellos mismos.
Mi sorpresa se produjo la semana pasada cuando  Javi Torres de 2º B me trajo un folio con un juego para elaborarlo con la herramienta. Eran parejas de contrarios (adjetivos); por supuesto, para el "juego de las bombas" que es el que más les gusta.

 En ese momento, como me suele pasar, la actividad en clase cambió: Javi, en el ordenador, elaboró su juego. Los demás estaban atentos a la pizarra digital. Fue un momento estupendo, ya que hay que escribir las parejas de contrarios y los demás ayudaban con la ortografía :)



Una vez finalizada la edición, ¡es tan fácil!, Javi fue el primero que la probó, pero todos querían jugar. Y así, adjetivos como tall, short, fat, thin, strong, weak, ... quedan en su memoria, tanto visual como auditiva, ya que por suerte, leen en inglés lo que ven escrito.


A partir de este momento se han lanzado: son niños de segundo de primaria, pero cada uno de ellos  quiere tener su juego. Hoy, en el recreo, hemos empezado a crear todos los juegos que han trabajado previamente en casa. Es una manera de afianzar aquellos  vocabularios que conocen,
 y sé, que al ponerlos en el blog, van a jugar con ellos.


Desde aquí le doy las gracias a Pedro y Luismi de 6º A  que me han ayudado en el recreo a llevar a cabo la actividad.

Aquí tenéis los juegos que tenemos por ahora (iré poniendo todos los que hagamos).

Javi's game

Pedro Pablo's game

Ana's and Paula's game

Dani's game

Patri's game

Lucia's game

Andrea's game

Pedro Pablo's game (2)

 Jose's game

Dani's and Alvaro's game

Julia's game





Chicos y chicas de segundo, si jugáis, quiero comentarios,  ¿eh?: ¿cuál os ha gustado más?, ¿seguimos haciendo juegos?...

P.D. En la entrada anterior dejo un videotutorial sobre esta herramienta, tan sencilla y tan motivadora.



sábado, 4 de mayo de 2013

United Kingdom on PhotoPeach

Una actividad que me gusta mucho realizar es la investigación sobre un país o una ciudad de habla inglesa. Para ello, cada alumno investiga en Internet y elige con qué ciudad o país quiere trabajar. En esta ocasión les he propuesto elaborar una presentación online.

Con la herramienta elegida, PhotoPeachpodemos mostrar imágenes asociadas con un texto, con  una música de fondo y además añadir un pequeño test con respuestas de elección múltiple. Al final de la presentación, permite poner comentarios.

Los trabajos han sido muy variados e interesantes: New York, el Cañón del Colorado, London, Liverpool,... ha medida que investigaban iban contándose unos a otros sus descubrimientos: cuántos kilómetros tenía el Cañón del Colorado, quién regaló la estatua de la Libertad, etc.

Como muestra dejo el de María Martín de 6º B sobre Reino Unido, trabajo que ha aclarado muchas dudas y malos entendidos sobre esta materia. ¡Enhorabuena María! 


United Kingdom on PhotoPeach

P.D. Dejo en la entrada anterior un videotutorial sobre esta herramienta, ya que es muy fácil de utilizar y tremendamente motivadora.

Videotutorial sobre PhotoPeach

PhotoPeach es una herramienta de presentaciones online con la que podemos mostrar imágenes asociadas con un texto, con  una música de fondo y además añadir un pequeño test con respuestas de elección múltiple. Al final de la presentación, permite poner comentarios. Es muy fácil de utilizar y tremandamente motivadora.


Photopeach from Pepa Asencio on Vimeo.