El juego de las adivinanzas en Buzz.

Esta entrada está dedicada a las chicas y chicos de 5º, aunque no estaría mal que los de 6º le echarais un vistacillo para recordar algunas cosas.

Ya hemos practicado en clase cómo jugar a las adivinanzas utilizando Buzz, y aquí van las reglas que hay que seguir para hacerlo correctamente:

• Las preguntas deben estar bien formuladas, con corrección gramatical y ortográfica, sin olvidar el signo de interrogación al final, ya que estamos escribiendo en inglés.
• Cada uno puede formular una pregunta, y esperar a que yo conteste. No vale impacientarse, porque puedo tardar en responder. Al margen de lo que pensáis, tengo vida fuera de Internet...
• Cuando preguntéis, debéis seguir un orden, saber qué se ha preguntado y contestado anteriormente y no repetiros. Es importante la coherencia de todo el juego. Para ello tenéis que leer lo que ya está publicado.
• Podéis buscar palabras en el diccionario o traductor, pero nunca utilizar el traductor para obtener la pregunta completa. No olvidéis que soy vuestra maestra y sé lo que sabéis y no sabéis ...y ¡acabaré cazando a los tramposos!
• Aunque la actividad tiene como fin averiguar la adivinanza, tened presente que  lo fundamental es formular preguntas con las que conseguiréis los deseados puntos.
• Y, pensando en ya sabéis quién, dejadme que sea yo la que corrija y responda a vuestras  preguntas.
• Ahhhh, el máximo de puntos que podéis conseguir es 300 al trimestre. Manolo A., ya sabes por qué ;)

Bitstrips: Town mouse and country mouse.

Creo que el cómic es uno de los recursos educativos al que más partido le podemos sacar en clase de Lengua, ya sea en inglés o español, y la experiencia me lo sigue demostrando.

Bitstrips, es entre los cómics on line, uno de los que más utilizo, ya que, aunque tiene una estructura muy simple, permite modificar la expresión y las posturas de los personajes, lo que da un juego increíble cuando lo dejas en manos de artistas de 10 años. Hoy, Gonzalo, alumno de 5º B, me ha sorprendido con este cómic: es el cuento que estamos trabajando en clase, y por su cuenta, lo ha organizado en viñetas contando la historia. ¡Enhorabuena Gonzalo!

Películas con Xtranormal.

La actividad con la que comenzamos el curso en 6º, fue elaborar un diálogo hablando sobre ellos mismos: preguntar nombre, edad, procedencia, dirección... todo encaminado a repasar los contenidos de cursos anteriores. Para ello utilizamos Xtranormal, herramienta que nos permite elegir escenarios y personajes a los que hacemos hablar escribiendo sus diálogos. Para los personajes podemos elegir entre distintas voces y en varios idiomas, por lo que es una herramienta utilizable tanto en inglés como en español ( también francés e incluso chino).

La primera película la hicimos entre todos utilizando la pizarra digital, así entendieron el funcionamiento de la herramienta. Éste fue el resultado:

Una vez realizada esta película, cada alumno ha escrito su propio diálogo. Una de las cosas que más me gusta de esta herramienta es que deben escribir correctamente para que los personajes hablen bien. Además oyen sus diálogos en inglés. Como ejemplo, la situación que ha creado Manuel Oliva de 6º A. 

¡Me encanta Manuel lo bien que has trabajado!

Google Calendar

A principios de este curso hemos creado en cada clase de 6º un calendario en Google Calendar para utilizarlo como agenda virtual. Además de los cumpleaños de toda la clase y los días de fiesta que habrá durante todo el curso, en él se van recogiendo los exámenes y las distintas actividades que se van a realizar. Aunque todos los alumnos de la clase son editores del calendario, hay un encargado de actualizarlo. Este encargado irá cambiando a lo largo del curso, para que todos se responsabilicen de la tarea. El calendario lo han incrustado en la barra lateral de sus blogs, y el sus cuentas gmail. Cada vez que se añade un evento, éste llega por correo electrónico, algo que agradezco mucho ya que, al ser especialista y dar varios cursos, estoy informada de los exámenes y excursiones que tienen, y puedo evitar el programar actividades que interfieran esos días.

Como ejemplo el calendario de 6º A que tan bien está administrando Manolo Álvarez.

Empezamos con delicious.

En primer lugar...  Welcome back to school!!!. Dentro de dos días nos volveremos a ver y empezaremos vuestro último curso en el cole. Como sé que estáis impacientes, jeje, y para ir "abriendo boca", os propongo, que el que tenga un ratito haga lo siguiente:

Ya sé que conocéis el delicious que tengo creado para vosotros, pero lo habéis usado de forma esporádica (si no sabes qué significa esta palabra búscala en el diccionario) durante el curso pasado. En delicious, voy guardando diferentes páginas con actividades, herramientas, juegos,... que nos pueden interesar a lo largo del curso. Iré "alimentándolo" a lo largo del año a medida que surjan nuevas cosas que nos puedan ser útiles. 

Para que no tengáis que teclear la página cada vez que os pida que entréis en ella, quiero que la añadáis a la barra de marcadores.

• Una vez que tengáis delicious en vuestras pantallas (lo podéis hacer desde aquí), debéis picar en marcadores y en añadir esta página a marcadores.
• No olvidéis picar en carpetas para añadir la página a la barra de herramientas de marcadores. De esta forma siempre tendréis la página a un golpe de ratón.

Como a medida que pase el curso, el número de páginas irá aumentando, para buscar una determinada, habrá que escribir una etiqueta (tag) que la identifique.

Donde pone Type a tag, escribiremos la palabra clave que identifique el enlace que queremos buscar y así nos saldrán las páginas que previamente (¿diccionario again?) hayamos etiquetado así.

¡Ánimo! Todavía no son deberes, pero esto lo haremos, si no, el primer día en clase, aunque estoy segura, que si leéis esto lo llevaréis ya hecho  ;))

P.D. Aviso para los muy navegantes: sé que "tenéis pillado" mi delicious personal, podéis bichear e investigar lo que queráis, pero el que vamos a utilizar es el de clase, así que es el que debéis tener en vuestra barra de herramientas.

Salu2 y ¡a por los puntos!